为提高体育教育专业学生的实践能力，强化职业素养，体育学院于2025年4月21日至25日组织体育教育专业2023级、2024级全体学生开展了教育见习活动。本次活动旨在通过实地观摩、教学实践与交流研讨，帮助学生将理论知识与教学实践深度融合，为未来职业发展奠定坚实基础。
多元实践，聚焦专业能力提升
本次见习活动覆盖南京市多所特殊教育学校及普通中小学，内容设计丰富且具针对性。2023级学生先后前往南京市聋人学校、盲人学校及鼓楼特殊教育学校，通过观摩体育公开课、参与盲人门球与板铃球教学实践、学习特殊教育体育课程设计等环节，深入了解特殊教育领域体育教学的特色与挑战。2024级学生则走进华电中学、晓庄学院附属小学等普通学校，重点学习中小学体育与健康课程的授课技巧，并参与运动竞赛裁判与志愿者服务实践，提升教学组织与课堂管理能力。此外，两个年级学生还通过校内模拟授课视频拍摄、见习手册撰写等活动，进一步巩固教学基本功。
（2023级同学参与培智学校特奥篮球课教学实践）
（2023级同学参与盲人门球与板铃球教学实践）
（2024级同学观摩小学体育公开课活动）
（2024级同学观摩中学体育公开课活动）
名师引领，深化职业认知
活动特邀见习学校体育教师开展专题讲座与经验分享。在聋人学校的“体育与健康新课改”讲座中，学生深入探讨了特殊教育教材教法的创新应用；盲人学校的“跑的教学设计与实践”活动中，专家通过案例解析，帮助学生掌握差异化教学策略。带队教师全程指导，结合现场评课与教学反思，引导学生将理论转化为实践能力。
（2023级同学聆听特殊教育学校专业教师讲座）
成果显著，助力职业成长
本次见习活动不仅提升了学生的教学设计、课堂组织及教学反思能力，更增强了其对体育教育事业的职业认同感。2023级学生张婉宁表示：“在盲校的实践让我深刻体会到特殊教育体育教师的使命，未来将更注重教学方法的包容性与创新性。”此次见习是体育教育专业学生迈向职业教师的重要一步，期待学生在教育实习中继续发挥所学，为体育教育事业贡献力量。
体育学院始终坚持以实践促发展的教育理念，此次见习活动不仅为学生提供了宝贵的实践平台，也为学院进一步优化人才培养模式积累了经验。未来，学院将持续推进实践教学改革，助力学生成长为兼具专业能力与社会责任的新时代体育教育工作者。（文/苗新见 图/夏博艳 刘皓愉 赵文轩 张俊天 审核/仝伟 ）